Garde d’enfants à domicile en anglais 3 à 11 ans

8-10 ans

Quelle formule choisir ?

  • L’inscription annuelle à un atelier hebdomadaire
  • Pendant l’année scolaire selon le calendrier transmis lors de l’inscription
  • Durée : 1h ou 2h par semaine
  • Mini-groupes de 6 à 12 enfants

 

  • Inscription à un stage
  • Pendant les vacances scolaires avec tarif préférentiel pour les abonnés à l’année

 

  • Pack inscription annuelle + stage(s)  : pack composé d’1 inscription annuelle + 1 ou 3 stages pendant les vacances de la même année scolaire :
  • Une formule efficace qui associe la régularité de l’atelier hebdomadaire et l’intensité d’un ou plusieurs stages

 

  • Le Pass de 10 séances consécutives pendant l’année scolaire
  • 10 séances de 1h sur 10 semaines consécutives pendant l’année scolaire
  • Mini-groupes de 6 à 12 enfants

* Le Pass est réservé aux enfants qui n’ont jamais été inscrits à un abonnement annuel chez « Les Petits Bilingues ». Valable 1 seule fois. Sous réserve de disponibilités aux dates proposées dans le centre choisi. Non remboursable quel que soit le motif de résiliation.

 

  • Pass de 8h, 16h, 24h ou 35h
  • → Ces heures sont valables pour toute la famille sur les formules collectives et peuvent être utilisées à tout moment de l’année pour un, deux ou plusieurs membres de la famille simultanément.

Accès sous réserve de disponibilité, hors samedi matin et sur la base minimale de 4h par formule (exemple : 4 ateliers d’une heure sur 4 semaines consécutives).

 


Pour les 8 à 10 ans

Philippe Rigault-7

« Les Petits Bilingues » propose des ateliers d’apprentissage qui complètent efficacement l’enseignement de l’anglais à l’école.

Grâce à notre approche pédagogique vivante et non académique, apprendre l’anglais a du sens pour votre enfant. Participatifs et interactifs, les ateliers l’encouragent à s’exprimer oralement, quel que soit son niveau d’anglais, dans une ambiance dynamique, conviviale et en mini-groupes.

Nos animatrices sont toutes de culture anglo-saxonne, expérimentées et formées à notre pédagogie.

 

Pour qui ? Les enfants de 8 à 10 ans qui sont en CE2, CM1 et CM2

Conditions ? Les enfants doivent déjà avoir des notions d’anglais.

Où ? Dans les centres « Les Petits Bilingues »

Quand ? Grille horaire variable selon les centres, en semaine après l’école, le mercredi, le samedi

Tarifs ? Consulter votre centre

Trouver un centre près de chez vous

Revenir à la carte

Cliquez sur une région pour trouver un centre !

Demande d'information

Témoignages

  • « Ma fille Kloé est inscrite aux petits bilingues depuis ses 2 ans et demi.

    Aujourd’hui, Kloé connaît déjà une multitude de mots (animaux, couleurs, chansons, scènes de la vie courante, savoir compter…), elle a une très bonne compréhension.

    Par ailleurs, ayant une autre langue parlée dans notre foyer, nous ne nous sommes jamais arrêté de lui parler en créole et cela, depuis son plus jeune âge. Cela n’a jamais pertubé Kloé. Au contraire, elle apprend qu’il y a plusieurs façons de pouvoir s’exprimer et cela lui donne une très bonne oreille pour l’apprentissage de l’anglais ou d’autres langues.

    Là où j’ai été le plus bluffée c’est en testant la formule des stages… un concentré d’anglais en quelques jours avec un petit spectacle de clôture… elle rentrait à la maison en parlant toute seule en anglais ou en rechantant des chansons qu’elle avait apprises.

    Angélique, maman de Kloé 4 ans 1/2
  • « Le professionnalisme, l’engouement de notre fille à participer à ses ateliers nous donnent entière satisfaction et nous ravissent et nous encouragent à vouloir continuer l’aventure Petits Bilingues. »

    John D.
  • « Les ateliers interactifs sont très bien faits et j’aime beaucoup les gestes accompagnés du langage qui facilitent l’apprentissage. »

    Anabelle R.

La dynamique de groupe comme facteur d’apprentissage

A cet âge, les copains prennent beaucoup d’importance. Nous veillons à instaurer une dynamique de groupe positive où chaque enfant trouve sa place. L’atelier d’anglais doit aussi être un moment où votre enfant retrouve les autres avec plaisir. Son apprentissage n’en sera que plus efficace.

Philippe Rigault-28L’animatrice ou l’animateur utilise par exemple des activités à faire en binôme ou en petits groupes, comme de préparer ensemble un dialogue ou une courte présentation devant les autres. Avides d’exploration et d’aventures (même virtuelles), les enfants s’intéressent particulièrement à la découverte de la culture anglo-saxonne, à travers la journée typique d’un enfant américain ou la tradition de Thanksgiving.

Pourquoi suivre un atelier d’anglais en dehors de l’école ?

Au sein de son école, l’enseignement de l’anglais pour votre enfant est principalement axé sur l’écrit et la grammaire. Très important pour structurer l’apprentissage, cet enseignement laisse peu de place à l’expression orale, faute de temps et en raison d’un nombre souvent important d’élèves par classe. Chez « Les Petits Bilingues », l’oralité est au cœur de la pédagogie. L’anglais s’acquière par des activités interactives, comme langue d’échange entre les enfants et avec l’animatrice ou l’animateur. Nous donnons confiance à votre enfant afin qu’il surmonte les blocages classiques de cet âge : crainte du ridicule, inhibition, peur de mal dire. Parler en anglais devient un plaisir et une habitude chaque semaine !

Nos thématiques sont spécifiquement adaptées aux centres d’intérêt des enfants de 8 à 10 ans : copains, musique, loisirs… Nous intégrons des jeux de rôle avec des mises en situation pratiques : commander au restaurant, interviewer mon groupe de musique préféré, réserver un billet d’avion…

Philippe Rigault-9


Je veux en savoir plus >
  • Les animateurs et animatrices

    Passionnés et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, ils savent se mettre à la portée des jeunes enfants pour développer la curiosité, capter l’attention et favoriser l’apprentissage de l’anglais. Mais c’est avant tout sur les qualités humaines et leur motivation que notre équipe a été constituée.

    Au cours de son année, votre enfant peut avoir l’opportunité d’avoir plusieurs animatrices d’origine différente, aussi bien des Etats-Unis que du Canada, d’Australie, d’Irlande, d’Afrique du Sud ou d’Angleterre.

    Toutes nos animatrices et tous nos animateurs suivent le même programme pédagogique pour chaque atelier qu’ils animent. Ce tronc commun assure homogénéité dans la diversité.

  • Les animateurs et animatrices

    Passionnés et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, ils savent se mettre à la portée des jeunes enfants pour développer la curiosité, capter l’attention et favoriser l’apprentissage de l’anglais. Mais c’est avant tout sur les qualités humaines et leur motivation que notre équipe a été constituée.

    Au cours de son année, votre enfant peut avoir l’opportunité d’avoir plusieurs animatrices d’origine différente, aussi bien des Etats-Unis que du Canada, d’Australie, d’Irlande, d’Afrique du Sud ou d’Angleterre.

    Toutes nos animatrices et tous nos animateurs suivent le même programme pédagogique pour chaque atelier qu’ils animent. Ce tronc commun assure homogénéité dans la diversité.

  • Les animateurs et animatrices

    Passionnés et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, ils savent se mettre à la portée des jeunes enfants pour développer la curiosité, capter l’attention et favoriser l’apprentissage de l’anglais. Mais c’est avant tout sur les qualités humaines et leur motivation que notre équipe a été constituée.

    Au cours de son année, votre enfant peut avoir l’opportunité d’avoir plusieurs animatrices d’origine différente, aussi bien des Etats-Unis que du Canada, d’Australie, d’Irlande, d’Afrique du Sud ou d’Angleterre.

    Toutes nos animatrices et tous nos animateurs suivent le même programme pédagogique pour chaque atelier qu’ils animent. Ce tronc commun assure homogénéité dans la diversité.

  • Les animateurs et animatrices

    Passionnés et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, ils savent se mettre à la portée des jeunes enfants pour développer la curiosité, capter l’attention et favoriser l’apprentissage de l’anglais. Mais c’est avant tout sur les qualités humaines et leur motivation que notre équipe a été constituée.

    Au cours de son année, votre enfant peut avoir l’opportunité d’avoir plusieurs animatrices d’origine différente, aussi bien des Etats-Unis que du Canada, d’Australie, d’Irlande, d’Afrique du Sud ou d’Angleterre.

    Toutes nos animatrices et tous nos animateurs suivent le même programme pédagogique pour chaque atelier qu’ils animent. Ce tronc commun assure homogénéité dans la diversité.

animatrice-4

Cheryl
UK

animateur-3

Dan
UK

animatrice-3

Lucy
UK

animateur-1

Than Binh
Hong Kong

animatrice-6

Monica
St Maarten

animatrice-7

Maddie
USA

animatrice-1

Eve
USA

animateur-2

Mike
USA

animatrice-2

Rachel
Great Britain

animatrice-8

Geneviève
Sierra Leone

animatrice-5

Sabrine
UK

Le monde de Lolly
Nous connaître en vidéo

Poser une question

Utilisez le formulaire ci-dessous pour poser une question

Indiquez votre adresse e-mail

Haut de page