7-8 ans
Quelle formule choisir ?
- Inscription annuelle à la formule immersive « Les Mercredis en Anglais, Les Samedis en Anglais »
- – Pendant toute l’année scolaire de début septembre à début juillet
- – Mini-groupes de 6 à 10 enfants
- – 1/2 journée de 3 heures, le mercredi ou le samedi
- – Possibilité d’inclure le temps du déjeuner ou de faire la journée continue
- L’inscription annuelle à un atelier hebdomadaire
- – Pendant l’année scolaire
- – Mini-groupes de 6 à 12 enfants
- – Durée : 1h
- – Selon les centres, un stage peut être inclus dans l’inscription « pour 1 euro de plus »
- Inscription à un stage vacances
- – Pendant les vacances scolaires
- – Durée : 4 à 5 demi-journées de 3 heures chacune sur une semaine
- Le Pass de 10 séances* consécutives pendant l’année scolaire
- – 10 séances de 1h sur 10 semaines consécutives pendant l’année scolaire
- – Mini-groupes de 6 à 12 enfants
* Sous réserve de disponibilités aux dates proposées dans le centre choisi. Priorité est donnée aux inscriptions annuelles. Non remboursable quel que soit le motif de résiliation.
- Pack 3 stages vacances
- – Pendant les vacances scolaires
- – Durée de chaque stage : 4 à 5 demi-journées de 3 heures chacune sur une semaine
Pour les 7 et 8 ans
« Les Petits Bilingues » propose des ateliers de familiarisation à l’anglais. En mini-groupes d’enfants de son âge, votre enfant va participer à de nombreuses activités en anglais et progressivement reconnaître des mots clés, des expressions de la vie courante, des phrases simples. L’approche ludique à travers des activités adaptées à son âge favorise un apprentissage naturel par lequel l’enfant intègre l’anglais sans effort conscient et avec une grande efficacité.
Les années de CE1 et CE2 marquent une étape essentielle dans le développement de l’enfant, de plus en plus autonome et familiarisé à la vie en collectif. Son expression orale dans sa langue maternelle est également plus riche et fluide. Notre programme a été conçu pour s’adapter à ses nouvelles capacités avec des activités qui répondent à sa curiosité naturelle et à ses progrès. Nos animatrices sont toutes de culture anglo-saxonne, expérimentées et formées à notre pédagogie.
Pour qui ? Les enfants de 7 et 8 ans qui sont en CE1 et CE2
Conditions ? Tous niveaux d’anglais acceptés
Où ? Dans tous les centres « Les Petits Bilingues »
Quand ? Grille horaire variable selon les centres, en semaine après l’école, le mercredi, le samedi- Formule 1h par semaine ou formule 3h consécutives par semaine
Tarifs ? Consulter votre centre
Trouver un centre près de chez vous
Témoignages
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Mon fils vient de terminer sa semaine de stage à Vincennes et il est enthousiaste comme jamais. Merci aux animatrices qui compte tenu des conditions ont été très actives ! Mon fils Gabriel 9 ans veut impérativement continuer l’année prochaine dans votre centre, pourriez vous nous faire parvenir un dossier d’inscription très rapidement pour poursuivre l’aventure
Monsieur D.
juillet 2020
Stage vacances juillet 2020 – M. D. -
Notre fille adore faire l’anglais avec vous !
Mme G.L.
mai 2020
Mme G.L. -
Lucas a passé une très bonne semaine du stage à votre centre de l’Etoile,
Animé par le professeur, Grainger, très gentil et pédagogue, Lucas a bien appris anglais, en se bien amusant.
Le programme de Halloween, bien le sujet du moment, semble avoir bien capté la curiosité des enfants de leurs âges.
Nous, les parents, sommes très heureux de voir Lucas autant épanoui dans l’apprentissage d’anglais !
Voilà, nous aurions aimé partager ce joie avec vous, en vous remerciant pour lui avoir donné cette belle expérience.
Lucas reviendra une nouvelle fois à un de vos prochains stages !
26/10/2019
Mme Y. H.
La découverte de la culture anglo-saxonne
Vers 7, 8 ans, les enfants se montrent particulièrement curieux et intéressés par la découverte d’une autre culture. Les grandes fêtes comme Halloween, Noël, Pâques sont l’occasion de découvrir des traditions différentes, celles des pays anglo-saxons : Pourquoi les citrouilles sont en vedette à Halloween ? Est-ce que Santa Claus est comme le Père Noël ? Pourquoi le Lapin de Pâques ?
Une approche pédagogique ludique axée sur l’expression orale :
Afin de ne pas perturber les mécanismes d’acquisition de la lecture et de l’écriture, nous n’introduisons pas encore d’écrit ou de façon très limitée en fin d’année. Il est essentiel que les mots anglais soient d’abord acquis oralement avant d’être vus à l’écrit pour ne pas fausser leur bonne prononciation. Les muscles audio-vocaux perdent progressivement de leur souplesse et il est donc essentiel de les stimuler pour garder la capacité de votre enfant à entendre et prononcer des sonorités propres à la langue anglaise.
Si votre enfant assiste aux ateliers depuis quelques années, il comprend déjà des mots clés, des expressions courantes, des phrases simples et répond par des mots isolés. Au cours de l’année, son expression orale s’intensifie. Votre enfant va commencer à s’exprimer par des phrases simples. L’interactivité et la dynamique du groupe sont très importantes pour lui. En trouvant sa place au sein de son groupe, il se sent en confiance pour s’exprimer sans inhibition et participer pleinement aux échanges.
Ce goût de l’anglais qu’il acquiert progressivement et naturellement est le plus précieux atout pour votre enfant et la suite de son parcours.
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Les animateurs et animatrices
Passionnés et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, ils savent se mettre à la portée des jeunes enfants pour développer la curiosité, capter l’attention et favoriser l’apprentissage de l’anglais. Mais c’est avant tout sur les qualités humaines et leur motivation que notre équipe a été constituée.
Au cours de son année, votre enfant peut avoir l’opportunité d’avoir plusieurs animatrices d’origine différente, aussi bien des Etats-Unis que du Canada, d’Australie, d’Irlande, d’Afrique du Sud ou d’Angleterre.
Toutes nos animatrices et tous nos animateurs suivent le même programme pédagogique pour chaque atelier qu’ils animent. Ce tronc commun assure homogénéité dans la diversité.
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Les animateurs et animatrices
Passionnés et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, ils savent se mettre à la portée des jeunes enfants pour développer la curiosité, capter l’attention et favoriser l’apprentissage de l’anglais. Mais c’est avant tout sur les qualités humaines et leur motivation que notre équipe a été constituée.
Au cours de son année, votre enfant peut avoir l’opportunité d’avoir plusieurs animatrices d’origine différente, aussi bien des Etats-Unis que du Canada, d’Australie, d’Irlande, d’Afrique du Sud ou d’Angleterre.
Toutes nos animatrices et tous nos animateurs suivent le même programme pédagogique pour chaque atelier qu’ils animent. Ce tronc commun assure homogénéité dans la diversité.
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Les animateurs et animatrices
Passionnés et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, ils savent se mettre à la portée des jeunes enfants pour développer la curiosité, capter l’attention et favoriser l’apprentissage de l’anglais. Mais c’est avant tout sur les qualités humaines et leur motivation que notre équipe a été constituée.
Au cours de son année, votre enfant peut avoir l’opportunité d’avoir plusieurs animatrices d’origine différente, aussi bien des Etats-Unis que du Canada, d’Australie, d’Irlande, d’Afrique du Sud ou d’Angleterre.
Toutes nos animatrices et tous nos animateurs suivent le même programme pédagogique pour chaque atelier qu’ils animent. Ce tronc commun assure homogénéité dans la diversité.
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Les animateurs et animatrices
Passionnés et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, ils savent se mettre à la portée des jeunes enfants pour développer la curiosité, capter l’attention et favoriser l’apprentissage de l’anglais. Mais c’est avant tout sur les qualités humaines et leur motivation que notre équipe a été constituée.
Au cours de son année, votre enfant peut avoir l’opportunité d’avoir plusieurs animatrices d’origine différente, aussi bien des Etats-Unis que du Canada, d’Australie, d’Irlande, d’Afrique du Sud ou d’Angleterre.
Toutes nos animatrices et tous nos animateurs suivent le même programme pédagogique pour chaque atelier qu’ils animent. Ce tronc commun assure homogénéité dans la diversité.
