9-10 ans
Quelle formule choisir ?
- Inscription annuelle à la formule immersive « Les Mercredis en Anglais, Les Samedis en Anglais »
- – Pendant toute l’année scolaire de début septembre à début juillet
- – Mini-groupes de 6 à 10 enfants
- – 1/2 journée de 3 heures, le mercredi ou le samedi
- – Possibilité d’inclure le temps du déjeuner ou de faire la journée continue
- L’inscription annuelle à un atelier hebdomadaire
- – Pendant l’année scolaire
- – Mini-groupes de 6 à 12 enfants
- – Durée : 1h
- – Selon les centres, un stage peut être inclus dans l’inscription « pour 1 euro de plus »
- Inscription à un stage vacances
- – Pendant les vacances scolaires
- – Durée : 4 à 5 demi-journées de 3 heures chacune sur une semaine
- Le Pass de 10 séances* consécutives pendant l’année scolaire
- – 10 séances de 1h sur 10 semaines consécutives pendant l’année scolaire
- – Mini-groupes de 6 à 12 enfants
* Sous réserve de disponibilités aux dates proposées dans le centre choisi. Priorité est donnée aux inscriptions annuelles. Non remboursable quel que soit le motif de résiliation.
- Pack 3 stages vacances
- – Pendant les vacances scolaires
- – Durée de chaque stage : 4 à 5 demi-journées de 3 heures chacune sur une semaine
Pour les 9 à 10 ans
« Les Petits Bilingues » propose des ateliers d’apprentissage qui complètent efficacement l’enseignement de l’anglais à l’école.
Grâce à notre approche pédagogique vivante et non académique, apprendre l’anglais a du sens pour votre enfant. Participatifs et interactifs, les ateliers l’encouragent à s’exprimer oralement, quel que soit son niveau d’anglais, dans une ambiance dynamique, conviviale et en mini-groupes.
Nos animatrices sont toutes de culture anglo-saxonne, expérimentées et formées à notre pédagogie.
Pour qui ? Les enfants de 9 à 10 ans qui sont en CM1 et CM2
Conditions ? Les enfants doivent déjà avoir des notions d’anglais.
Où ? Dans les centres « Les Petits Bilingues »
Quand ? Grille horaire variable selon les centres, en semaine après l’école, le mercredi, le samedi- Formule 1h par semaine ou Formule 3h consécutives par semaine
Tarifs ? Consulter votre centre
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Témoignages
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Une expérience super immersion totale avec mon fils. Il adore aller à l’anglais. C’est la deuxième année et il retient des mots et nous dis des mots en anglais.
16/10/2019
Nathalie P. 16/10 -
Mes enfants étaient inscrits aux cours hebdomadaires pendant plusieurs années et ils ont profité de cours ludiques avec des enseignantes très dynamiques et patientes. Maintenant ils sont au collége et compte tenu de leur niveau ils évoluent avec un enseignante, (toujours par le biais des petits bilingues,) à domicile qui leur permet vraiment de se perfectionner. Merci pour tout
Mme Corinne A. 11/10 -
Les enfants n’ont pas eu d’impression d’aller à un cours, et se sont bien amusés. Ils ont une prononciation excellente des mots grâce à l’accent des animateurs. Sur la durée ils utilisent les mots anglais et les retiennent durablement.
10/09/2019
Eugénie G.
La dynamique de groupe comme facteur d’apprentissage
A cet âge, les copains prennent beaucoup d’importance. Nous veillons à instaurer une dynamique de groupe positive où chaque enfant trouve sa place. L’atelier d’anglais doit aussi être un moment où votre enfant retrouve les autres avec plaisir. Son apprentissage n’en sera que plus efficace.
L’animatrice ou l’animateur utilise par exemple des activités à faire en binôme ou en petits groupes, comme de préparer ensemble un dialogue ou une courte présentation devant les autres. Avides d’exploration et d’aventures (même virtuelles), les enfants s’intéressent particulièrement à la découverte de la culture anglo-saxonne, à travers la journée typique d’un enfant américain ou la tradition de Thanksgiving.
Pourquoi suivre un atelier d’anglais en dehors de l’école ?
Au sein de son école, l’enseignement de l’anglais pour votre enfant est principalement axé sur l’écrit et la grammaire. Très important pour structurer l’apprentissage, cet enseignement laisse peu de place à l’expression orale, faute de temps et en raison d’un nombre souvent important d’élèves par classe. Chez « Les Petits Bilingues », l’oralité est au cœur de la pédagogie. L’anglais s’acquière par des activités interactives, comme langue d’échange entre les enfants et avec l’animatrice ou l’animateur. Nous donnons confiance à votre enfant afin qu’il surmonte les blocages classiques de cet âge : crainte du ridicule, inhibition, peur de mal dire. Parler en anglais devient un plaisir et une habitude chaque semaine !
Nos thématiques sont spécifiquement adaptées aux centres d’intérêt des enfants de 9 à 10 ans : copains, musique, loisirs… Nous intégrons des jeux de rôle avec des mises en situation pratiques : commander au restaurant, interviewer mon groupe de musique préféré, réserver un billet d’avion…
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Les animateurs et animatrices
Passionnés et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, ils savent se mettre à la portée des jeunes enfants pour développer la curiosité, capter l’attention et favoriser l’apprentissage de l’anglais. Mais c’est avant tout sur les qualités humaines et leur motivation que notre équipe a été constituée.
Au cours de son année, votre enfant peut avoir l’opportunité d’avoir plusieurs animatrices d’origine différente, aussi bien des Etats-Unis que du Canada, d’Australie, d’Irlande, d’Afrique du Sud ou d’Angleterre.
Toutes nos animatrices et tous nos animateurs suivent le même programme pédagogique pour chaque atelier qu’ils animent. Ce tronc commun assure homogénéité dans la diversité.
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Les animateurs et animatrices
Passionnés et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, ils savent se mettre à la portée des jeunes enfants pour développer la curiosité, capter l’attention et favoriser l’apprentissage de l’anglais. Mais c’est avant tout sur les qualités humaines et leur motivation que notre équipe a été constituée.
Au cours de son année, votre enfant peut avoir l’opportunité d’avoir plusieurs animatrices d’origine différente, aussi bien des Etats-Unis que du Canada, d’Australie, d’Irlande, d’Afrique du Sud ou d’Angleterre.
Toutes nos animatrices et tous nos animateurs suivent le même programme pédagogique pour chaque atelier qu’ils animent. Ce tronc commun assure homogénéité dans la diversité.
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Les animateurs et animatrices
Passionnés et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, ils savent se mettre à la portée des jeunes enfants pour développer la curiosité, capter l’attention et favoriser l’apprentissage de l’anglais. Mais c’est avant tout sur les qualités humaines et leur motivation que notre équipe a été constituée.
Au cours de son année, votre enfant peut avoir l’opportunité d’avoir plusieurs animatrices d’origine différente, aussi bien des Etats-Unis que du Canada, d’Australie, d’Irlande, d’Afrique du Sud ou d’Angleterre.
Toutes nos animatrices et tous nos animateurs suivent le même programme pédagogique pour chaque atelier qu’ils animent. Ce tronc commun assure homogénéité dans la diversité.
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Les animateurs et animatrices
Passionnés et disposant d’un véritable sens de la pédagogie, ils savent se mettre à la portée des jeunes enfants pour développer la curiosité, capter l’attention et favoriser l’apprentissage de l’anglais. Mais c’est avant tout sur les qualités humaines et leur motivation que notre équipe a été constituée.
Au cours de son année, votre enfant peut avoir l’opportunité d’avoir plusieurs animatrices d’origine différente, aussi bien des Etats-Unis que du Canada, d’Australie, d’Irlande, d’Afrique du Sud ou d’Angleterre.
Toutes nos animatrices et tous nos animateurs suivent le même programme pédagogique pour chaque atelier qu’ils animent. Ce tronc commun assure homogénéité dans la diversité.
